为深入了解教学实际，精准破解课堂教学难题，全面提升教育教学质量，工商管理系于12月30日先后组织召开教师座谈会与学生座谈会。系副主任甄小虎及部分教师代表参加教师座谈会，各年级在校生代表参与学生座谈会，两场会议分别围绕课堂提质核心议题展开深入交流。教师座谈会以“课堂提质增效”为主题，聚焦“如何破解课堂‘学生参与度低’的难题”展开专项研讨。会上，教师代表们结合自身教学实践，畅所欲言、各抒己见，深入剖析了当前课堂中学生参与度不足的症结所在。针对存在的问题，大家积极探讨解决方案，一致认为应创新教学方法，多采用案例教学、小组协作、翻转课堂等互动式教学模式，将行业真实案例融入课堂教学，增强教学的趣味性与实用性；同时要优化课程设计，紧密对接岗位需求，让学生清晰感知学习内容的价值；此外，还应加强课堂过程管理，合理设置课堂互动环节，完善激励机制，鼓励不同层次的学生主动参与课堂讨论。随后召开的学生座谈会以“我的课堂我做主”为主题，围绕“哪些教学方式让你更愿意主动参与”“课堂怎样改能让你更有学习动力”两个核心问题，倾听学生的真实心声与意见建议。学生代表们放下顾虑、踊跃发言，结合自身学习体验分享了对课堂教学的感受。不少学生表示，相较于传统的讲授式课堂，更愿意参与包含案例分析、情景模拟、小组竞赛的教学活动；部分学生建议，希望教师在课堂中多增加实践操作环节，如引入企业真实项目实训、组织实地调研等，让理论知识与实践应用更好地结合。此次师生座谈会的召开，有效搭建了院系与师生之间的沟通桥梁，进一步凝聚了教学改革共识。下一步，工商管理系将以此次座谈会为契机，扎实推进课堂教学优化工作，切实破解教学难题，让课堂真正“活”起来，为学院职业教育内涵发展注入新活力。